L’Institut pour la Démocratie et l’Éducation aux Médias (IDEM), avec l’appui financier de l’UNESCO, a organisé les 11 et 12 juin 2026 à Bamako une importante session de formation sur l’Éducation aux Médias, à l’Information et aux Compétences numériques (EMI) à l’intention de plusieurs femmes journalistes et communicatrices venues de plusieurs régions du Mali.
Cette initiative a réuni des participantes issues des régions de Gao, Tombouctou, Mopti, Sikasso, Ségou, Kayes ainsi que du district de Bamako. Elle s’inscrit dans une dynamique de renforcement des capacités des femmes professionnelles des médias afin qu’elles puissent mieux faire face aux défis liés à la désinformation, aux discours haineux et aux contenus extrémistes qui circulent de plus en plus sur les plateformes numériques.
L’objectif principal de cette formation était de doter les participantes de compétences solides en Éducation aux Médias, à l’Information et aux Compétences numériques afin de leur permettre d’identifier, d’analyser et de contrer les fausses informations tout en produisant des contenus fiables au service de la cohésion sociale.
De manière spécifique, l’initiative visait à promouvoir une représentation plus juste et équilibrée des femmes dans les médias, à fournir des outils pratiques pour déconstruire les rumeurs et les discours de haine, à encourager la production de contenus portant sur l’égalité des genres, la réconciliation et la lutte contre la désinformation, ainsi qu’à consolider un réseau national de femmes journalistes et communicatrices formées en EMI.
Au cours de la formation, les participantes ont été initiées aux concepts fondamentaux de l’Éducation aux Médias et à l’Information. Les échanges ont porté notamment sur les notions de mésinformation, de désinformation et de malinformation, ainsi que sur les techniques de vérification des faits à travers l’utilisation d’outils et de méthodes adaptés.
Les participantes ont également approfondi leurs connaissances sur la recherche d’images inversée, la vérification des sources d’information, l’analyse critique des contenus médiatiques et la déconstruction des discours de haine et de la propagande extrémiste. Le concept de citoyenneté numérique a également occupé une place importante dans les discussions.
Dans un contexte marqué par une circulation rapide et massive de l’information sur les réseaux sociaux, les formateurs ont rappelé que les citoyens ne sont plus seulement consommateurs d’informations, mais aussi producteurs et diffuseurs de contenus. Cette réalité renforce la nécessité de développer des compétences permettant de rechercher, évaluer et partager l’information de manière responsable.
Face à la multiplication des contenus trompeurs et à la difficulté croissante de distinguer le vrai du faux, l’Éducation aux Médias et à l’Information apparaît aujourd’hui comme un outil essentiel pour renforcer l’esprit critique des citoyens. Elle permet notamment d’apprendre à trouver une information fiable, à analyser les contenus diffusés, à comprendre le fonctionnement des médias et à partager l’information avec responsabilité.
À travers cette formation, l’IDEM et l’UNESCO réaffirment leur engagement en faveur d’un environnement informationnel plus sain et plus inclusif, où les femmes journalistes et communicatrices jouent un rôle de premier plan dans la promotion de la paix, du dialogue et de la cohésion sociale au Mali.
Notons que plusieurs autres formations sont en cours de préparation notamment sur l’inclusion et l’approche genre dans les métiers et sur le journalisme sensible aux conflits
Tioumbè Adeline Tolofoudié
