À la veille de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministère de l’Éducation nationale entend renforcer les partenariats susceptibles d’améliorer les conditions d’apprentissage et de réduire les disparités entre établissements.
Le secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, Boubacar Dembélé, a reçu, mercredi 9 septembre 2026 à Bamako, une délégation de la Fondation Orange Mali, conduite par son administratrice générale, Djenebou Diallo. Au cœur des échanges : les infrastructures scolaires, la formation, les équipements numériques et surtout la nécessité de mieux intégrer les zones rurales dans la transformation numérique de l’école.
Cette rencontre intervient dans un contexte où la modernisation de l’enseignement passe de plus en plus par la diversification des outils pédagogiques. Représentant le département, le secrétaire général Boubacar Dembélé a salué la qualité du partenariat noué avec la Fondation et les résultats déjà enregistrés dans plusieurs domaines.
La cheffe de la délégation a profité de l’occasion pour faire un bilan des actions menées en collaboration avec le ministère. On note plusieurs actions en matière d’infrastructures scolaires, de formation des acteurs, de kits scolaires, de salles informatiques, de points d’eau, de tables-bancs, de promotion de l’excellence et de mise à disposition de bibliothèques numériques, entre autres. Un éventail d’interventions qui touche ainsi à la fois aux conditions matérielles d’apprentissage et à l’accès aux nouveaux outils éducatifs.
Parmi les réalisations évoquées, la réhabilitation de l’école de Sikoro-Sourakabougou apparaît comme un exemple concret de l’impact recherché. En effet, l’établissement réhabilité doit permettre à plus de 400 élèves de poursuivre leur scolarité dans de meilleures conditions, avec des infrastructures adaptées à l’accueil des élèves pour la rentrée 2026-2027.
Selon le secrétaire général, l’efficacité d’un investissement éducatif se mesure aussi à sa capacité à produire des effets durables. C’est pourquoi il a souhaité que les engagements engagés dans le cadre du partenariat se poursuivent conformément aux orientations du ministère.
Il a ainsi mis l’accent sur la formation des acteurs de l’éducation, puisque, comme disent certains, équiper les établissements ne suffit pas ; il faut aussi former les enseignants et autres acteurs pour qu’ils maîtrisent et exploitent bien et durablement les outils mis à leur disposition. La question de l’accès au numérique ne doit donc pas être limitée aux établissements les mieux connectés ou situés dans les grands centres urbains.
La Fondation Orange inscrit justement son programme « Écoles numériques » dans une démarche d’élargissement de l’accès aux contenus éducatifs numériques.
Issa Djiguiba
